“El aprendizaje y el desarrollo de las competencias”
En lo personal me parecen buenas las herramientas que estamos utilizando, ya que al resaltar la información que consideramos importante en todo el texto nos permite tener una idea de los distintos temas que maneja el articulo de esa manera al releer las ideas principales podemos hacer una síntesis de todo el texto sin necesidad de leerlo todo completo, por otro lado el insertar comentarios es de gran utilidad porque ingresamos información adicional acerca de lo que opinamos de los temas que vamos leyendo.
Al leer la lectura de Xavier Vargas Beal “El aprendizaje y el desarrollo de las competencias” se menciona que la competencia académica esta siendo remplazada por la operativa pero que estas tendencias tienen mundos e intereses limitados.
Es tanta la importancia de ingresar al mundo laboral que en distintas universidades es mas importante la competencia operativa ya que lo que requieren las empresas son personas con habilidades operativas que sean capaces de concluir satisfactoriamente el trabajo sin ningún problema, sin embargo se pretende en otras instituciones desarrollar competencias en donde se trabaje colaborativamente, que exista un objetivo en común y se enfatice el aprendizaje personal.
Por otro lado se menciona que el aprendizaje son los conocimientos que adquiere el ser humano del mundo exterior, pero que el aprendizaje significativo es en base a sus necesidades, su desarrollo personal, su sobrevivencia o los intereses que tenga en ese momento de esa manera será más fácil porque existe un interés por el tema, conocimiento o contenido que se pretende aprender.
El autor delinea la idea de que el proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de las cuatro nociones: competencia, aprendizaje, aprendizaje significativo y aprendizaje situado, no puede ser visto desde un enfoque individualista que considere únicamente producir conocimientos útiles para el ámbito operativo, laboral o empresarial. En el marco del desarrollo de competencias, el aprendizaje debe incluir aspectos más humanistas que incorporen la colaboración entre las personas y que permitan a la sociedad en su conjunto un beneficio para todos sus integrantes.
Después de haber leído diversas definiciones de los autores como Perrenoud y la definición dentro del marco del constructivismo entiendo que las competencias son la capacidad que el individuo va a lograr, de acuerdo a conocimientos previos que tenga, para lograr un objetivo o tarea y que uno mismo tiene que asimilar lo que aprendido. Además se menciona la palabra aprehendizaje donde se habla de acoger el conocimiento como un alimento.
Por otra parte dentro del aprendizaje situado, hay que favorecer el conocimiento, no solo con la mediación por parte del maestro, primero hay que despertar el interés del alumno por aprender y después ver las posibilidades reales que tiene el alumno por realizar la tarea. Es importante lo que menciona el autor Delors en donde nos dice que la educación se basa en cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser, dado que contempla una integración de lo más completa para la evolución y desarrollo integral del individuo.
Me despido y que tengan un agradable fin de semana.
En lo personal me parecen buenas las herramientas que estamos utilizando, ya que al resaltar la información que consideramos importante en todo el texto nos permite tener una idea de los distintos temas que maneja el articulo de esa manera al releer las ideas principales podemos hacer una síntesis de todo el texto sin necesidad de leerlo todo completo, por otro lado el insertar comentarios es de gran utilidad porque ingresamos información adicional acerca de lo que opinamos de los temas que vamos leyendo.
Al leer la lectura de Xavier Vargas Beal “El aprendizaje y el desarrollo de las competencias” se menciona que la competencia académica esta siendo remplazada por la operativa pero que estas tendencias tienen mundos e intereses limitados.
Es tanta la importancia de ingresar al mundo laboral que en distintas universidades es mas importante la competencia operativa ya que lo que requieren las empresas son personas con habilidades operativas que sean capaces de concluir satisfactoriamente el trabajo sin ningún problema, sin embargo se pretende en otras instituciones desarrollar competencias en donde se trabaje colaborativamente, que exista un objetivo en común y se enfatice el aprendizaje personal.
Por otro lado se menciona que el aprendizaje son los conocimientos que adquiere el ser humano del mundo exterior, pero que el aprendizaje significativo es en base a sus necesidades, su desarrollo personal, su sobrevivencia o los intereses que tenga en ese momento de esa manera será más fácil porque existe un interés por el tema, conocimiento o contenido que se pretende aprender.
El autor delinea la idea de que el proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de las cuatro nociones: competencia, aprendizaje, aprendizaje significativo y aprendizaje situado, no puede ser visto desde un enfoque individualista que considere únicamente producir conocimientos útiles para el ámbito operativo, laboral o empresarial. En el marco del desarrollo de competencias, el aprendizaje debe incluir aspectos más humanistas que incorporen la colaboración entre las personas y que permitan a la sociedad en su conjunto un beneficio para todos sus integrantes.
Después de haber leído diversas definiciones de los autores como Perrenoud y la definición dentro del marco del constructivismo entiendo que las competencias son la capacidad que el individuo va a lograr, de acuerdo a conocimientos previos que tenga, para lograr un objetivo o tarea y que uno mismo tiene que asimilar lo que aprendido. Además se menciona la palabra aprehendizaje donde se habla de acoger el conocimiento como un alimento.
Por otra parte dentro del aprendizaje situado, hay que favorecer el conocimiento, no solo con la mediación por parte del maestro, primero hay que despertar el interés del alumno por aprender y después ver las posibilidades reales que tiene el alumno por realizar la tarea. Es importante lo que menciona el autor Delors en donde nos dice que la educación se basa en cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser, dado que contempla una integración de lo más completa para la evolución y desarrollo integral del individuo.
lunes, 15 de septiembre de 2008
MI REFLEXIÓN
“El aprendizaje y el desarrollo de las competencias”
En lo personal me parecen buenas las herramientas que estamos utilizando, ya que al resaltar la información que consideramos importante en todo el texto nos permite tener una idea de los distintos temas que maneja el articulo de esa manera al releer las ideas principales podemos hacer una síntesis de todo el texto sin necesidad de leerlo todo completo, por otro lado el insertar comentarios es de gran utilidad porque ingresamos información adicional acerca de lo que opinamos de los temas que vamos leyendo.
Al leer la lectura de Xavier Vargas Beal “El aprendizaje y el desarrollo de las competencias” se menciona que la competencia académica esta siendo remplazada por la operativa pero que estas tendencias tienen mundos e intereses limitados.
Es tanta la importancia de ingresar al mundo laboral que en distintas universidades es mas importante la competencia operativa ya que lo que requieren las empresas son personas con habilidades operativas que sean capaces de concluir satisfactoriamente el trabajo sin ningún problema, sin embargo se pretende en otras instituciones desarrollar competencias en donde se trabaje colaborativamente, que exista un objetivo en común y se enfatice el aprendizaje personal.
Por otro lado se menciona que el aprendizaje son los conocimientos que adquiere el ser humano del mundo exterior, pero que el aprendizaje significativo es en base a sus necesidades, su desarrollo personal, su sobrevivencia o los intereses que tenga en ese momento de esa manera será más fácil porque existe un interés por el tema, conocimiento o contenido que se pretende aprender.
El autor delinea la idea de que el proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de las cuatro nociones: competencia, aprendizaje, aprendizaje significativo y aprendizaje situado, no puede ser visto desde un enfoque individualista que considere únicamente producir conocimientos útiles para el ámbito operativo, laboral o empresarial. En el marco del desarrollo de competencias, el aprendizaje debe incluir aspectos más humanistas que incorporen la colaboración entre las personas y que permitan a la sociedad en su conjunto un beneficio para todos sus integrantes.
Después de haber leído diversas definiciones de los autores como Perrenoud y la definición dentro del marco del constructivismo entiendo que las competencias son la capacidad que el individuo va a lograr, de acuerdo a conocimientos previos que tenga, para lograr un objetivo o tarea y que uno mismo tiene que asimilar lo que aprendido. Además se menciona la palabra aprehendizaje donde se habla de acoger el conocimiento como un alimento.
Por otra parte dentro del aprendizaje situado, hay que favorecer el conocimiento, no solo con la mediación por parte del maestro, primero hay que despertar el interés del alumno por aprender y después ver las posibilidades reales que tiene el alumno por realizar la tarea. Es importante lo que menciona el autor Delors en donde nos dice que la educación se basa en cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser, dado que contempla una integración de lo más completa para la evolución y desarrollo integral del individuo.
En lo personal me parecen buenas las herramientas que estamos utilizando, ya que al resaltar la información que consideramos importante en todo el texto nos permite tener una idea de los distintos temas que maneja el articulo de esa manera al releer las ideas principales podemos hacer una síntesis de todo el texto sin necesidad de leerlo todo completo, por otro lado el insertar comentarios es de gran utilidad porque ingresamos información adicional acerca de lo que opinamos de los temas que vamos leyendo.
Al leer la lectura de Xavier Vargas Beal “El aprendizaje y el desarrollo de las competencias” se menciona que la competencia académica esta siendo remplazada por la operativa pero que estas tendencias tienen mundos e intereses limitados.
Es tanta la importancia de ingresar al mundo laboral que en distintas universidades es mas importante la competencia operativa ya que lo que requieren las empresas son personas con habilidades operativas que sean capaces de concluir satisfactoriamente el trabajo sin ningún problema, sin embargo se pretende en otras instituciones desarrollar competencias en donde se trabaje colaborativamente, que exista un objetivo en común y se enfatice el aprendizaje personal.
Por otro lado se menciona que el aprendizaje son los conocimientos que adquiere el ser humano del mundo exterior, pero que el aprendizaje significativo es en base a sus necesidades, su desarrollo personal, su sobrevivencia o los intereses que tenga en ese momento de esa manera será más fácil porque existe un interés por el tema, conocimiento o contenido que se pretende aprender.
El autor delinea la idea de que el proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de las cuatro nociones: competencia, aprendizaje, aprendizaje significativo y aprendizaje situado, no puede ser visto desde un enfoque individualista que considere únicamente producir conocimientos útiles para el ámbito operativo, laboral o empresarial. En el marco del desarrollo de competencias, el aprendizaje debe incluir aspectos más humanistas que incorporen la colaboración entre las personas y que permitan a la sociedad en su conjunto un beneficio para todos sus integrantes.
Después de haber leído diversas definiciones de los autores como Perrenoud y la definición dentro del marco del constructivismo entiendo que las competencias son la capacidad que el individuo va a lograr, de acuerdo a conocimientos previos que tenga, para lograr un objetivo o tarea y que uno mismo tiene que asimilar lo que aprendido. Además se menciona la palabra aprehendizaje donde se habla de acoger el conocimiento como un alimento.
Por otra parte dentro del aprendizaje situado, hay que favorecer el conocimiento, no solo con la mediación por parte del maestro, primero hay que despertar el interés del alumno por aprender y después ver las posibilidades reales que tiene el alumno por realizar la tarea. Es importante lo que menciona el autor Delors en donde nos dice que la educación se basa en cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser, dado que contempla una integración de lo más completa para la evolución y desarrollo integral del individuo.
viernes, 22 de agosto de 2008
"LOGROS INDISPENSABLES PARA LOS ESTUDIANTES DEL SIGLO XXI "
Leyendo el artículo “Logros indispensables para los estudiantes del Siglo XXI” me parece que es interesante lo que se menciona ya que nos da una visión acerca de las competencias, conocimientos y habilidades que deben de tener los jóvenes en este Siglo.
Hoy en día tenemos distintas estrategias, técnicas, o herramientas para que nuestros alumnos se superen pero no solo eso sino que además desarrollen habilidades y competencias que se deben llevar acabo ahora en el Siglo XXI, de manera que con la ayuda de estos diferentes instrumentos los estudiantes tengan la oportunidad de salir al mundo laboral o ingresar a una escuela superior sin ningún problema, pero además poseerán los conocimientos necesarios para desenvolverse de manera adecuada en cualquier ámbito.
En la actualidad los docentes tenemos una gran responsabilidad y a la vez una tarea asignada que resolver con vistas al logro de un objetivo mundial, principalmente el trabajo por competencias que ayudará a nuestros estudiantes a crecer.
Hoy en día tenemos distintas estrategias, técnicas, o herramientas para que nuestros alumnos se superen pero no solo eso sino que además desarrollen habilidades y competencias que se deben llevar acabo ahora en el Siglo XXI, de manera que con la ayuda de estos diferentes instrumentos los estudiantes tengan la oportunidad de salir al mundo laboral o ingresar a una escuela superior sin ningún problema, pero además poseerán los conocimientos necesarios para desenvolverse de manera adecuada en cualquier ámbito.
En la actualidad los docentes tenemos una gran responsabilidad y a la vez una tarea asignada que resolver con vistas al logro de un objetivo mundial, principalmente el trabajo por competencias que ayudará a nuestros estudiantes a crecer.
Considero que es necesario que nosotros como profesores conozcamos los puntos que se deben tomar en cuenta para poder alcanzar los logros imprescindibles que deben tener los estudiantes en el presente siglo XXI ya que al conocerlos tendríamos mayor probabilidad de lograr nuestros objetivos.
miércoles, 13 de agosto de 2008
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ASIGNATURA DE BASE DE DATOS II
“Aprende a construir una Base de Datos a través de formularios con los tipos de datos correctos”
Nombre del autor: Grisel Hernández Azócar
Fecha: 12-agosto-2008
INTRODUCCIÓN:
Con la ayuda de esta actividad los estudiantes crearan una Base de Datos para ingresar información de manera rápida y organizada a través de los formularios, los cuales contendrán un espacio para ingresar una imagen para cada artículo o producto que se de de alta, con el apoyo de las investigaciones en Internet que los alumnos realizarán, se obtendrán diferentes conocimientos los cuales coadyuvaran a facilitar el entendimiento y el desarrollo al máximo de la actividad así mismo les proporcionará mayores herramientas para la utilización, el manejo y la búsqueda de información en Internet en ocasiones posteriores.
DESARROLLO:
Como primer punto se le pedirá al alumno que investigue diferentes temas en la Web, posteriormente todo el grupo comentaremos la información encontrada y seleccionada en Internet por cada uno de los alumnos con la finalidad de retroalimentarnos, explicar y entender los conceptos básicos para iniciar con el desarrollo de la actividad. Con esta estrategia aprenderemos a crear un formulario en vista diseño con la finalidad de ir acomodando cada campo en distinto lugar, consecutivamente cambiaremos el tamaño de la letra, introduciremos una etiqueta para ponerle un título al formulario, elegiremos un color de fondo y finalmente daremos de alta nuestros productos e insertaremos las imágenes necesarias, de esa manera iniciaremos con la captura de información.
El alumno investigara distintos temas en Internet con la finalidad de contestar acertadamente las siguientes preguntas, a través de las páginas recomendadas a continuación:
¿Qué es una Base de Datos?
o http://www.maestrosdelweb.com/principiantes/¿que-son-las-bases-de-datos/
o http://www.monografias.com/trabajos7/bada/bada.shtml#dis
¿Qué es un campo y un registro?
o http://es.wikipedia.org/wiki/Campo_(informática)
o http://es.wikipedia.org/wiki/Registro_(base_de_datos)
¿Qué características tiene el sistema manejador de B.D. Access?
o http://www.desarrolloweb.com/faq/que-es-access.html
¿Que es un Formulario?
o http://www.unav.es/cti/manuales/access97/#6
o http://www.mailxmail.com/curso/informatica/access2000/capitulo5.htm
Nombre del autor: Grisel Hernández Azócar
Fecha: 12-agosto-2008
INTRODUCCIÓN:
Con la ayuda de esta actividad los estudiantes crearan una Base de Datos para ingresar información de manera rápida y organizada a través de los formularios, los cuales contendrán un espacio para ingresar una imagen para cada artículo o producto que se de de alta, con el apoyo de las investigaciones en Internet que los alumnos realizarán, se obtendrán diferentes conocimientos los cuales coadyuvaran a facilitar el entendimiento y el desarrollo al máximo de la actividad así mismo les proporcionará mayores herramientas para la utilización, el manejo y la búsqueda de información en Internet en ocasiones posteriores.
DESARROLLO:
Como primer punto se le pedirá al alumno que investigue diferentes temas en la Web, posteriormente todo el grupo comentaremos la información encontrada y seleccionada en Internet por cada uno de los alumnos con la finalidad de retroalimentarnos, explicar y entender los conceptos básicos para iniciar con el desarrollo de la actividad. Con esta estrategia aprenderemos a crear un formulario en vista diseño con la finalidad de ir acomodando cada campo en distinto lugar, consecutivamente cambiaremos el tamaño de la letra, introduciremos una etiqueta para ponerle un título al formulario, elegiremos un color de fondo y finalmente daremos de alta nuestros productos e insertaremos las imágenes necesarias, de esa manera iniciaremos con la captura de información.
El alumno investigara distintos temas en Internet con la finalidad de contestar acertadamente las siguientes preguntas, a través de las páginas recomendadas a continuación:
¿Qué es una Base de Datos?
o http://www.maestrosdelweb.com/principiantes/¿que-son-las-bases-de-datos/
o http://www.monografias.com/trabajos7/bada/bada.shtml#dis
¿Qué es un campo y un registro?
o http://es.wikipedia.org/wiki/Campo_(informática)
o http://es.wikipedia.org/wiki/Registro_(base_de_datos)
¿Qué características tiene el sistema manejador de B.D. Access?
o http://www.desarrolloweb.com/faq/que-es-access.html
¿Que es un Formulario?
o http://www.unav.es/cti/manuales/access97/#6
o http://www.mailxmail.com/curso/informatica/access2000/capitulo5.htm
¿Qué tipo de dato en Access debo utilizar para insertar imágenes, texto largo y campos lógicos en mi Base de Datos?
o http://www.aulaclic.es/access2000/b_3_1_1.htm
o http://www.adrformacion.com/cursos/accesxp1/leccion2/tutorial2.html
¿Cuáles son las distintas opciones que ofrece Access para crear un formulario y en que consisten?
o http://www.unav.es/cti/manuales/access97/#6
Ingresar a diferentes portales donde se presenten, venden o promocionan diferentes artículos.
o http://www.maskota.com.mx/index.jsp
o http://www.chrysler.com.mx/
o http://www.liverpool.com.mx/shopping/store/shop.jsp?productDetailID=62041042
o http://vaio.sony-latin.com/mx/notebooks/sr
Con la ayuda de la investigación y la búsqueda de información realizaremos una retroalimentación entre todo el grupo acerca de los conceptos básicos de las Bases de Datos y de Access explicando detalladamente cada uno.
Consecutivamente se le pedirá al alumno que seleccione el tipo de producto que desea organizar en su Base de Datos tomando en cuenta las experiencias que obtuvo al ingresar a los diferentes portales.
En el Laboratorio de Informática realizaremos paso por paso las siguientes instrucciones.
o http://www.aulaclic.es/access2000/b_3_1_1.htm
o http://www.adrformacion.com/cursos/accesxp1/leccion2/tutorial2.html
¿Cuáles son las distintas opciones que ofrece Access para crear un formulario y en que consisten?
o http://www.unav.es/cti/manuales/access97/#6
Ingresar a diferentes portales donde se presenten, venden o promocionan diferentes artículos.
o http://www.maskota.com.mx/index.jsp
o http://www.chrysler.com.mx/
o http://www.liverpool.com.mx/shopping/store/shop.jsp?productDetailID=62041042
o http://vaio.sony-latin.com/mx/notebooks/sr
Con la ayuda de la investigación y la búsqueda de información realizaremos una retroalimentación entre todo el grupo acerca de los conceptos básicos de las Bases de Datos y de Access explicando detalladamente cada uno.
Consecutivamente se le pedirá al alumno que seleccione el tipo de producto que desea organizar en su Base de Datos tomando en cuenta las experiencias que obtuvo al ingresar a los diferentes portales.
En el Laboratorio de Informática realizaremos paso por paso las siguientes instrucciones.
Accesar al programa Access:
- Elegimos la opción Base de Datos en blanco.
- Guardamos nuestra base de datos con el nombre del giro que tendrá nuestra empresa.
- Seleccionamos el objeto Tabla.
§ Optamos por la opción crear una tabla en vista diseño
§ Capturamos los campos con su respectivo tipo de dato como pueden ser:
· Clave- autonumérico,
· Nombre del producto- texto,
· Existencia- si/no,
· Imagen- objeto ole,
· Costo-número,
· Descripción-memo, etc.
§ Seleccionamos un campo para que sea la clave principal.
§ Guardamos nuestra tabla y la cerramos.
- Escogemos el objeto formulario.
- Damos clic en el botón Nuevo y creamos un formulario en vista diseño, con la tabla antes creada.
§ Aparecerá el formulario y una ventana donde elegimos los campos y los arrastraremos a nuestra área de trabajo.
§ Modificaremos:
· El tipo de letra
· El fondo del área de trabajo
· La secuencia de los campos
· El cuadro de la imagen, etc.
§ Ingresar una etiqueta para escribir el nombre del giro de nuestra empresa.
§ Guardar el formulario.
§ Finalmente nos iremos al botón de vista y seleccionaremos vista formulario e ingresaremos los registros necesarios con la información y la imagen adecuada, con esto concluiremos nuestra actividad con éxito, por lo tanto podremos observar de esta manera nuestro formulario:
CONCLUSIÓN:
Considero que el mundo virtual nos ofrece una amplia gama respecto a las fuentes de información, además de ser un canal de comunicación, con la búsqueda e investigación en Internet de los temas planteados a los alumnos les permitirá adquirir conocimientos, ser autodidactas y comprender con mayor facilidad la actividad, ya que tendrán los conocimientos previos para el desarrollo de esta estrategia pero a su vez les ayudara a desenvolverse poco a poco en el ámbito del Internet ya que es indispensable que todos nuestros estudiantes se encuentren constantemente utilizando esta herramienta porque les proporcionara mayor seguridad en el momento en el que necesiten utilizarla y además aprovecharan los recursos que nos ofrece la red.
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